PNRR

Il PNRR rende disponibili ingenti ri­sorse per rinnovare gli ambienti e gli strumenti nelle scuole, ma non attiva automaticamente un proces­so di reale innovazione didattica, né un'evoluzione degli spazi di appren­dimento. Anzi, l'abbondanza di ri­sorse, i tempi stringenti e gli adem­pimenti amministrativi rischiano di ostacolare l'impiego efficace dei fondi. Come possono istituzioni, scuole e territori attrezzarsi per non perdere una così importante occasione di cambiamento?

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Realtà virtuale e aumentata offrono oggi applicazioni che lasciano in­ travedere possibilità di esperienze immersive in ambienti completa­ mente digitali. La crescita espo­nenziale delle tecnologie porta a immaginare un futuro vissuto in dimensioni alternative rispetto a quella fisica. Il metaverso diventerà una sede per la pubblica ammini­strazione? La presenza dei nostri avatar ci renderà cittadini digitali?

In questi tempi difficili e inediti, di profondi cambiamenti, Università e Pubblica Amministrazione sono chiamate a ripensare il proprio ruolo nella società. Da roccaforti chiuse, distanti dai bisogni del Pae­se, devono trasformarsi in soggetti attivi nell'orientare quel percorso di riforme strutturali sul piano socioe­conomico e culturale che l'Italia at­tende da anni, facendosi serbatoio indispensabile per il trasferimento di conoscenze e di competenze tec­nologiche per la formazione di una futura nuova classe dirigente.

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